中小學(xué)生走進(jìn)神經(jīng)科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
5月25日、26日和6月2日，神經(jīng)科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室向上海市中小學(xué)生全面開(kāi)放，其中研究感覺(jué)整合與行為、干細(xì)胞和神經(jīng)發(fā)生、感覺(jué)系統(tǒng)、基底神經(jīng)節(jié)的發(fā)育與退行性疾病的4個(gè)研究組，共接待了100多名中小學(xué)生及陪同家長(zhǎng)。活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富，神經(jīng)所科普志愿者帶領(lǐng)大家聆聽(tīng)了科普講座，通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)、親自動(dòng)手等環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)大家體驗(yàn)了奇妙的神經(jīng)科學(xué)世界。
聽(tīng)科普?qǐng)?bào)告
博士研究生們分別為參觀者做了題為“酸甜苦辣（痛）”、“斑馬魚(yú)的行為研究”、“斑馬魚(yú)的胚胎發(fā)育”、“帕金森病”科普講座，深入淺出地介紹了斑馬魚(yú)、小鼠是如何作為模式動(dòng)物被應(yīng)用于神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的，講解了帕金森疾病、疼痛的成因及現(xiàn)有的治療策略。制作精美的PPT，加上有趣的事例和通俗易懂的語(yǔ)言，充分激發(fā)了小朋友們對(duì)腦科學(xué)的濃厚興趣，每個(gè)報(bào)告都反響熱烈，他們踴躍地提出自己的問(wèn)題，神經(jīng)所科普志愿者耐心地逐一給予了解答，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛十分活躍。
近距離觀察
在強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范后，神經(jīng)所科普志愿者將參觀者分為多個(gè)小組，帶領(lǐng)他們熟悉了斑馬魚(yú)的胚胎發(fā)育過(guò)程，辨別了斑馬魚(yú)的雌雄差異，講解了各種儀器設(shè)備的用途，展示了電生理記錄過(guò)程，并讓他們近距離地觀察了小鼠的對(duì)抗行為、斑馬魚(yú)的亮暗偏好行為、學(xué)習(xí)行為、產(chǎn)卵行為、捕食行為和逃跑行為。同學(xué)們對(duì)熒光蛋白在生物學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用有了一個(gè)初步的了解，在看到標(biāo)記有熒光信號(hào)的五顏六色的轉(zhuǎn)基因魚(yú)系時(shí)，他們表現(xiàn)出對(duì)從事科研的向往之情。
親自動(dòng)手體驗(yàn)
科普志愿者們特地安排了與報(bào)告內(nèi)容對(duì)應(yīng)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，加深大家對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，帶領(lǐng)他們?cè)跓晒怙@微鏡和激光共聚焦顯微鏡下觀察小鼠大腦切片的各種神經(jīng)元形態(tài)，進(jìn)行了小鼠疼痛行為檢測(cè)、大腦切片標(biāo)本制備、神經(jīng)元膜片鉗記錄電活動(dòng)等科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)诳吹藉e(cuò)綜復(fù)雜和色彩繽紛的神經(jīng)元后顯得格外興奮，從中學(xué)習(xí)到了神經(jīng)元的基本知識(shí)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，志愿者通過(guò)提問(wèn)搶答的方式調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓大家對(duì)觀察到的現(xiàn)象有了更加深入的思考，現(xiàn)場(chǎng)的討論給大家留下了非常深刻的印象。
活動(dòng)中，志愿者們帶領(lǐng)大家充分感受了科學(xué)研究的過(guò)程，從提出科學(xué)問(wèn)題，到設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，采集數(shù)據(jù)，再到結(jié)果分析，最終得出結(jié)論，使得同學(xué)們對(duì)科學(xué)研究有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
此次科普活動(dòng)不僅讓參觀者親身體驗(yàn)了神經(jīng)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室生活，同時(shí)也讓科研人員了解到社會(huì)公眾對(duì)于基礎(chǔ)科研的理解和需求。
附件下載：