神經(jīng)所舉辦科普寫作培訓(xùn)
為增強(qiáng)傳播神經(jīng)科學(xué)知識的意識，提高科普寫作水平，4月25日晚上，神經(jīng)所科學(xué)傳播委員會舉辦了科普寫作培訓(xùn)，邀請具有豐富科普寫作經(jīng)驗(yàn)的浙江大學(xué)王立銘教授來告訴大家“怎么講一個科學(xué)故事”。180多名神經(jīng)所師生和科普寫作愛好者參加了此次培訓(xùn)，報告廳座無虛席。
科學(xué)傳播委員會主任仇子龍研究員主持了此次科普講座，他認(rèn)為人類歷史上最精彩、最有想象力的故事，可能并非來自小說家，而是來自科學(xué)家，來自充滿好奇心的科學(xué)探索。但與此同時，在高度分工的現(xiàn)代社會，科學(xué)和大眾之間似乎建筑起了森嚴(yán)的壁壘。別說欣賞和親近科學(xué)，就是試圖理解一鱗半爪，對于普通人來說都已經(jīng)是奢望。作為科學(xué)共同體的成員，我們該怎么樣講好一個科學(xué)故事，給朋友，給親人，給這個世界上充滿好奇心的人們聽？
王立銘教授結(jié)合實(shí)例，講授了在新媒體環(huán)境下應(yīng)該如何進(jìn)行科普創(chuàng)作，如何選題，并羅列了針對不同讀者的寫作技巧。他指出，科普寫作應(yīng)避免出現(xiàn)故弄玄虛、段子手、成功學(xué)雞湯、就事論事、宏大敘事等讓人反感的寫作方式，應(yīng)為讀者提供全新的理解世界和自身的視角，盡量闡述科學(xué)的底層邏輯。通過對比華爾街日報體和新華社體對《鴻門宴》的描述風(fēng)格，他告訴大家應(yīng)該如何通過構(gòu)造生動的形象吸引讀者的注意力，引發(fā)讀者的好奇心，激發(fā)讀者的情感聯(lián)結(jié)。他認(rèn)為標(biāo)題對傳播效果有極大影響，應(yīng)避免看到標(biāo)題就知道結(jié)局的寫法。他為大家提供了創(chuàng)造性非虛構(gòu)寫作、反常識和認(rèn)知重建、剝洋蔥和大保障等非常接實(shí)用的寫作套路。
此外，王立銘還與大家分享了激發(fā)他創(chuàng)作思路的一系列優(yōu)秀科普圖書：《天才引導(dǎo)的歷程》、《人類簡史》、《創(chuàng)世紀(jì)第八天》、《量子物理史話》、《重病之王》、《Power Sex,Suicide》、《Nell De Grasse Tyson》。
王立銘風(fēng)趣幽默、充滿激情的演講，不斷激起大家的共鳴，博得現(xiàn)場陣陣熱烈掌聲。講座結(jié)束后，大家圍繞感興趣的話題與王立銘展開了熱烈互動。此次講座讓廣大師生獲益匪淺，對科普文章寫作有了更深的理解。
附件下載：