神經(jīng)所師生赴安徽天柱山開展科普夏令營(yíng)活動(dòng)
8月25日至29日，在神經(jīng)所所長(zhǎng)蒲慕明的帶領(lǐng)下，神經(jīng)所科普志愿者會(huì)同復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院、徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院、徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心、上海分院教育處共33人赴安徽潛山縣開展“2012年天柱山科普夏令營(yíng)”活動(dòng)。來(lái)自潛山縣天柱山鎮(zhèn)中心學(xué)校、余井鎮(zhèn)中心學(xué)校、羅漢中學(xué)、青樓中學(xué)的近400名師生參加了此次夏令營(yíng)。神經(jīng)所還向天柱山鎮(zhèn)中心學(xué)校捐贈(zèng)了由職工和學(xué)生募捐的三萬(wàn)元人民幣，用來(lái)資助貧困生和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀生。
為使活動(dòng)更科學(xué)合理，符合學(xué)生的喜好與接受能力，志愿者們?cè)诔霭l(fā)前一個(gè)星期，邀請(qǐng)延安中學(xué)、西南位育經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和華師大研究教學(xué)法的專家，對(duì)課程提出了修改意見(jiàn)。參加夏令營(yíng)的300多個(gè)學(xué)生被分為五個(gè)小組，每個(gè)小組下設(shè)兩個(gè)班級(jí)。光電魔術(shù)小組在出發(fā)前精心設(shè)計(jì)，日夜趕工，焊接了電子積木，通過(guò)電子積木、水果制作的簡(jiǎn)易發(fā)電設(shè)備、土電話等，讓大家掌握了電學(xué)、聲學(xué)的很多基本原理。化學(xué)調(diào)色板小組通過(guò)自制 pH 試紙測(cè)定蔬菜水果的pH 值、銀鏡反應(yīng)、牛奶作畫、制作彩焰蠟燭、結(jié)晶等小實(shí)驗(yàn)，引領(lǐng)大家進(jìn)入神奇的五彩繽紛的化學(xué)世界。感受感覺(jué)小組介紹了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生原理，并進(jìn)行了動(dòng)物及人體實(shí)驗(yàn)。微觀世界小組帶領(lǐng)營(yíng)員們采集身邊的土樣水樣，通過(guò)顯微鏡了解其中所包含的生物種類、形態(tài)差異及個(gè)體行為等；并開展了簡(jiǎn)單的微生物培養(yǎng)、觀察、無(wú)菌操作及抑菌實(shí)驗(yàn)。蟲蟲特工隊(duì)小組在戶外采集昆蟲，并分類制作標(biāo)本，了解形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能差異；利用昆蟲行為觀察平臺(tái)，研究特定昆蟲在有溫度梯度時(shí)對(duì)溫度的偏好性；通過(guò)自制條件化裝置，以斑馬魚或其它小型魚類進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)與記憶實(shí)驗(yàn)。
通過(guò)三天生動(dòng)活潑的科普課程，小營(yíng)員們接觸了先進(jìn)的科學(xué)理念、新奇的科學(xué)現(xiàn)象，感受到了科學(xué)的魅力以及實(shí)驗(yàn)成功所帶來(lái)的喜悅，充分激發(fā)了廣大營(yíng)員學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情。此次活動(dòng)還為學(xué)生設(shè)立了座談，在極其輕松愉快的氛圍里，前來(lái)支教的院士、研究員、教授、特級(jí)教師與當(dāng)?shù)貙W(xué)生展開互動(dòng)，深入了解了他們的學(xué)習(xí)、生活、興趣等，并引導(dǎo)他們建立正確的人生觀與學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)解答各種發(fā)散性問(wèn)題，滿足了他們對(duì)科學(xué)和外界的好奇心。
此次夏令營(yíng)除了給學(xué)生們送去科普小活動(dòng)外，還對(duì)當(dāng)?shù)氐某踔欣蠋熯M(jìn)行了培訓(xùn)，來(lái)自徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院、徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心的三位老師通過(guò) “物理有效教學(xué)與課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)”、“科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)的實(shí)踐與探索”、“食品安全”、“青少年科普活動(dòng)的設(shè)計(jì)”等講座，希望幫助他們更新科學(xué)教育理念，掌握科學(xué)素質(zhì)教育方法，能夠開展輕松有趣的科普教學(xué)。
作為領(lǐng)隊(duì)的蒲慕明所長(zhǎng)，為師生們作了題為“大腦可塑性與潛力”的科普?qǐng)?bào)告，借助于各種科學(xué)論據(jù)，講述大腦的功能，并鼓勵(lì)他們相信自己的潛能，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力；復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院的鐘春玖教授從醫(yī)學(xué)的角度剖析了體育鍛煉與大腦的關(guān)系；神經(jīng)所的于翔研究員為大家普及了神經(jīng)細(xì)胞的基本知識(shí)。
短短四天的科普夏令營(yíng)，給營(yíng)員們帶來(lái)的是快樂(lè)，留下的是對(duì)科學(xué)世界的眷戀和回味，科普知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)，既給營(yíng)員們?cè)鎏砹丝鞓?lè)，又調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)看到營(yíng)員們上課時(shí)專注的眼神、實(shí)驗(yàn)時(shí)興奮的表情、互動(dòng)時(shí)無(wú)盡的問(wèn)題、合影時(shí)的迫不及待、簽名時(shí)的渴望，我們就知道，此次科普之行是值得而且應(yīng)該堅(jiān)持下去的。
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